صفاء البيلي: مسرحة المناهج تساهم بدور كبير في حل مشكلات الأطفال النفسية
هاجر كمال
أكدت الكاتبة المسرحية صفاء البيلي أهمية المسرح في تنمية وتكوين شخصية الطفل في مراحله الأولى من خلال المسرح المدرسي الذي يعتبر بمثابة مظلة لتقديم الحلول ومعالجة المشكلات، وكذلك تحويل المقررات الدراسية إلى مسرحيات تشرح المنهج للأطفال بأسلوب سهل ومبسط وتحوله من مواد صعبة وجافة إلى مادة سهلة تناسب عقلية الطفل وهو ما يسمى بـ ” مسرحة المناهج” حيث يمكن تطبيق هذا الأسلوب على المواد العلمية واللغة العربية والقصص التي يدرسها الطلاب في المرحلتين الإعدادية والثانوية، كما يساهم المسرح في مواجهة بعض المشاكل النفسية لدى الأطفال مثل الخجل الزائد أو التعرض للتنمر حيث يمكن للقصص المسرحية حل هذه المشكلات من خلال مسرحيات مبسطة يتم تقديمها للتلاميذ.
وأشارت البيلي في حديثها لبرنامج (مصر جميلة) إلى أن الفكرة تم تطبيقها بالفعل بأحد المسارح من خلال مسرحية “شجرة الدر” التي يدرسها الطلاب بالمرحلة الثانوية ولاقت إقبالا كبيرا من الطلاب واستحسانا للفكرة لسهولة فهم الأحداث وترتيبها من خلال المسرحية، كذلك تم تقديم عرض مسرحي يتحدث عن الآثار السلبية للتدخين والسلوكيات والعادات الخاطئة التي يمارسها الشباب في مرحلة المراهقة مثل الاستخدام الخاطىء للتكنولوجيا، ووجهت نظر الآباء إلى خطر التكنولوجيا والاستخدام المفرط للهاتف على صحة وذكاء الأبناء وأضراره التي قد تصل إلى حد الانطوائية والتوحد، لافتة إلى أن كاتب مسرح الطفل يجب أن يمتلك أدوات الكتابة السليمة الواعية باختلاف الأجيال لأن كل مرحلة عمرية تحتاج إلى عروض تختلف عن المراحل الأخرى.
وأشارت إلى العديد من التحديات التي تواجه فكرة مسرحة المناهج من أهمها ندرة الموارد بشرية الذي يعني ندرة المعلمين المؤهلين لتدريس المادة بشكل مسرحي جذاب وللتغلب على هذا التحدي يمكن الاستعانة بخريجي المسرح في تقديم المسرحيات العلمية للأطفال بشكل بسيط، أما التحدي الثاني فهو “الموارد المادية ” حيث لا تتوفر مخصصات مالية لتطوير المسرح المدرسي والاهتمام به وإذا تواجدت تلك المخصصات يتم استغلالها في بنود أخرى،موضحة أن الطفل يتعلم من خلال المسرح المدرسي كيف يكون شخصا سويا له حيثية في المجتمع ويتعلم القيم والآداب العامة ويتحدى الخوف والخجل ويستطيع تكوين الصداقات والتفاعل مع الأصدقاء وغيرها من القيم المهمة.
